PARA FIRMAR LA NOTA:
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02 de diciembre de 2007
Al Dr.
ALFREDO GUSTAVO PUIG
RECTOR UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA
S / D:
Los abajo firmantes nos dirigimos a Usted a efectos de solicitarle se sirva interiorizarse en la Situación que aquí le planteamos los alumnos que cursamos las carreras Abogacía, Relaciones Internacionales, Administración de Empresas y Contador Público Nacional de la Universidad Católica de Salta, a través del Sistema de Educación a Distancia (SEAD) y, basándolos en el Art. 16 inc. “a” del Reglamento del Alumno, exponemos lo siguiente:
I.- VISTO Y CONSIDERANDO
1º) La falta en el cumplimiento de normas vigentes que regulan la educación a distancia, estamos en condiciones de afirmar, con copia textual del Reglamento del Alumno, de modo tal que obren como prueba fehaciente de nuestros dichos:
A.- Incumplimiento parcial del Art. 6, Cap II. Del Reglamento del Alumno de la Universidad Católica de Salta (Manual del alumno año 2003): “Servicio de Biblioteca, que contiene los textos básicos de lectura obligatoria y coordina sus actividades directamente con la Biblioteca Central de la Universidad. Sus funciones son: Atender los requerimientos bibliográficos de los alumnos inscriptos en el sistema educativo no presencial. Llevar a cabo un sistema eficiente de préstamo de material. […]”
B.-Incumplimiento parcial del Art. 8, inc.3, Cap II. del Reglamento del alumno, Universidad Católica de Salta (Manual del alumno año 2003): “[…] Poner a disposición de los alumnos los materiales de cada asignatura […]”.
Aclarando que dichos incumplimientos no se producen de la misma forma en las Unidades de Gestión, pero provocan un importante impedimento en el alumno a la hora de un satisfactorio desempeño estudiantil.
Vale aclarar, a su vez, que estos dos últimos artículos fueron suprimidos del manual del alumno en ediciones posteriores.
C.-Incumplimiento parcial del Art. 3, Resolución 1717(29/12/04), donde figura: […] Evaluar los procesos y sus resultados en forma flexible, superando las barreras de tiempo y espacio. […]
2º) Revisadas estas problemáticas, sumadas al comunicado vertido por el área administrativa del SEAD, del día 15 de noviembre de 2007, donde se establece que a partir de el mes de Enero 2008, el arancel y las 11 cuotas restantes para el ciclo lectivo correspondiente, sufrirán un aumento de entre el 28% y 29%, incrementando el arancel mensual a $340,00 (PESOS TRESCIENTOS CUARENTA) y siendo el fundamento del mismo que “habiendo analizado los incrementos producidos a nivel nacional tanto en las remuneraciones, como en los servicios y los bienes de consumo, el gobierno universitario fijo los valores de los aranceles para el año 2008 en 12 cuotas de $ 340.- c/u (matricula y 11 aranceles)”. Y al generar, la antes mencionada, una gran incertidumbre en el alumnado debido al desmesurado aumento que imposibilitará a muchos continuar con sus estudios.
SOLICITAMOS
1º) En base a nuestra posición de alumnos, y con el debido respeto que merece tan prestigiosa Institución, tenga a bien rever el porcentaje del incremento, en la medida que sea posible, ya que somos concientes de la realidad que vive el país y si bien esta última fue empleada como argumento por las autoridades, es una realidad que no todos los alumnos vivimos, pues la gran mayoría, tanto de los estudiantes como de nuestras familias que en la mayoría de los casos son los que pagan nuestros estudios, no recibimos aumentos salariales en la proporción con la que se quiere implementar el aumento en los aranceles.
Vista y evaluada la situación antes descripta, como alumnos y con el derecho de expresar nuestra opinión ante las autoridades competentes, derecho avalado por el art. 16, inc. K, del Reglamento de Alumnos año 2007 de la Universidad Católica de Salta, como así también con el derecho de peticionar ante las autoridades, emergente de la Constitución Nacional en su art. 14, proponemos que en caso de no acceder las autoridades a bajar el porcentaje del aumento arancelario 2008, se disponga, a fin de equiparar el aumento con las prestaciones brindadas y a partir de las deficiencias del SEAD, lo siguiente:
A.- Creación de un centro de estudiantes (sin fines políticos) en cada Unidad de Gestión, con representantes del alumnado de las 4 carreras, exponiendo necesidades con el fin de obtener respuestas de las autoridades a los inconvenientes que se presenten, no pretendiendo así participar en el Gobierno de la Universidad, sólo invocando tener un cuerpo organizado de representación tenido en cuenta por el Gobierno Universitario, en concordancia con lo estipulado en el art 16 inc. “H”:
“h) Reunirse y asociarse libremente, organizando asociaciones culturales, científicas, religiosas, deportivas, con exclusión de todo carácter político y de toda participación en el gobierno de la universidad”.
B.- Asegurar el cumplimiento de lo establecido a comienzo de año en el “Calendario anual – Sistema No Presencial” en todos y cada uno de los ciclos lectivos. Para lo cual proponemos que no se produzcan modificaciones con menos de 6 meses de anticipación.
C.- Disponer en cada unidad de gestión, de toda la bibliografía básica necesaria para llevar adelante el efectivo desarrollo de cada asignatura. Esto significa que no se produzcan faltantes de libros esenciales, que obligue al alumno a conseguirlo por otros medios adicionando un gasto extra que no debería existir. Así como establecer un precio fijo en la copia de las clases satelitales en formato DVD o VCA, que en la actualidad oscila entre $1,50 o $2,00 y $15,00 dependiendo de la Unidad de Gestión, todo lo anterior de acuerdo a lo dispuesto por el art. 16 inc. “D” y “E” del Reglamento de Alumnos que establecen lo siguiente:
“d) Contar con una biblioteca de textos básicos en cada U.G., Delegación, Centro Asociado o Tutoría.
e) Recibir las clases virtuales o video clases programadas, de acuerdo al cronograma publicado, en tiempo y forma”.
D.- En lo que respecta a programas, módulos, anexos y demás materiales de estudios solicitamos que estén en tiempo y forma al comienzo de cada ciclo lectivo y, en relación con las fotocopias de los mismos, que las autoridades se encarguen de establecer un precio acorde y accesible a todos los presupuestos. Según lo establece el art. 16 inc. “B” y “C”, “es particularmente derecho del estudiante:
“b) Exigir al comienzo del cursado el programa de cada materia debidamente aprobado y que se cumpla con el mismo;”
c) Recibir los módulos o las guías de estudio de cada asignatura al comienzo de cada cursado”.
E.- Asegurar que los profesores respondan los foros de sus respectivas materias en tiempo y forma a las consultas realizadas por los estudiantes, de acuerdo con el art. 16 inc. “F” e “I” del Reglamento del Alumno:
“f) Contar con una comunicación fluida con sus profesores, a través de los distintos medios establecidos por la universidad: foros, encuentros tutoriales, clases en vivo, teléfono., etc.
i) Exigir que los profesores cumplan con sus compromisos académicos y que los traten con el debido respeto”.
F.- En lo que respecta a los “Créditos por examen” solicitamos la modificación del art. 44 del Reglamento del alumno que establece: “En caso de resultar reprobado, quedará automáticamente inhabilitado para solicitar nuevos créditos por examen en esa materia”; para que los alumnos tengamos la posibilidad de rendir hasta 3 veces la misma materia a través de éste sistema, como es el caso de los créditos por examen correspondientes a las materias regularizadas.
G.- Asegurar al alumnado la posibilidad de promocionar materias, ya que en la mayoría de las Cátedras los profesores no lo permiten, y esta posibilidad no se encuentra contemplada en el Reglamento de alumnos (arts. 58 y 59) ya que éste último nada dispone a cerca de si los profesores pueden o no vedar a los alumnos la promoción de materias.
H.- Reputamos necesario la urgente implementación de una libreta universitaria acorde y similar a las de otras Casas de Estudios, ya que es una forma de determinar fehacientemente la veracidad de nuestra situación académica.
I.- Proponemos que tengan a bien considerar entre las materias correspondientes a un mismo año académico y carrera, acordar las fechas de los exámenes de regularización, para que los alumnos tengamos tiempo de preparar todas las materias sin sufrir las complicaciones que conlleva rendir cada 3 días en muchos casos, exámenes parciales.
J.- Proponemos asimismo implementar con suma urgencia, formas más ágiles y eficientes para el pago de los aranceles, como ser el débito directo desde cuentas bancarias, débitos desde tarjetas de crédito, y depósitos en cuenta bancaria universitaria. Vemos como común denominador que los pagos tardan en demasía en registrarse en el Departamento de Cuentas Corrientes de la Universidad, sobre todo para los alumnos cuyas U.G. se encuentran más alejados del centro universitario. A su vez proponemos el cambio de método en envíos de los Comprobantes para que estos puedan registrarse automáticamente en el Sistema de Autogestión
K.- En base al articulo 16, inc. “G”, que establece “conocer en tiempo y forma los resultados de las evaluaciones” , proponemos que tanto para los exámenes finales como así también para los parciales se estipule un tiempo máximo de entrega de correcciones de 4 semanas, siendo las entregas debidamente justificadas cuando excedan dicho plazo.
L.- En relación a la situación edilicia de cada U.G., ésta debería ser acorde con las exigencias de las normas de seguridad que regulan los establecimientos educativos y al lo dispuesto por el Reglamento para Alumnos, por lo que solicitamos que en cada una se instalen:
a.- rampas para discapacitados;
b.- salidas de emergencias;
c.- creación de bibliotecas, espacios físicos donde los alumnos puedan efectivamente estudiar, que contengan además de libros, las clases satelitales grabadas y que los alumnos tengan la posibilidad de grabarlas allí mismo por medio de una computadora sin que ello conlleve un gasto extra;
d.- medidas de seguridad efectivas en cada U.G, como matafuegos (con su debido control de carga anual, ya que se han detectado varios de ellos con la fecha de carga obligatoria vencida), salidas de emergencia habilitadas por el organismo competente (Bomberos, DD CC), Botiquín de Primeros Auxilios debidamente provistos, y en condiciones de uso prácticas en la premura de la urgencia y toda clase de instructivos de evacuación a la vista clara de todo el alumnado, de modo tal que ante la necesidad de evacuar el edificio la tarea sea realizada sin mayores dilaciones.
M.- Solicitamos se estipule e instrumente una norma en cuyo contenido se establezca un tope máximo de aumento de aranceles del 10% anual sobre el precio estipulado en el arancel correspondiente al año 2008, para el caso de que en futuros años se decida incrementar nuevamente el precio del arancel y matricula. De ése modo; la seguridad jurídica-institucional ofrece al alumno unas reglas de juego claras, evitando así las deserciones causadas en la imposibilidad de abonar los mencionados valores.-
Aclaramos que con la presente no tenemos la intención de ofender y faltar el respeto a nuestras Autoridades, sólo proponemos que se respeten y aseguren las pautas establecidas en el Reglamento del Alumno para que el sistema mejore y así podamos estudiar en forma adecuada; considerando que dichas reformas no modifican drásticamente al sistema, y que el fin es el de expresar que el mismo necesita apremiantes mejoras para que nuestra educación pueda llegar a su máximo potencial.
Sin otro particular, y quedando a la espera de su respuesta oficial, la que será oportuna y breve, hacemos propicia la ocasión para saludarlo con alta consideración y respeto, toda vez que hacemos llegar Usted y su familia nuestros más sinceros deseos de prosperidad en éstas próximas fiestas.-
Alumnos de las carreras Abogacía,
Relaciones Internacionales,
Administración de Empresas y
Contador Público Nacional
